時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘，懷揣著支教鄉(xiāng)村的教育理想，只身來(lái)到離家兩百多公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名鄉(xiāng)村女教師。在艱苦的環(huán)境下，成為了孩子們的指路明燈，為了讓孩子們得到更好的教育，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，最終憑借自己的努力與堅(jiān)韌，成功讓一批又一批的孩子通過教育走出大山。

支月英老師的第一批學(xué)生中最淘氣的孩子，支月英老師剛來(lái)到泥洋小學(xué)的時(shí)候，他處處和支老師作對(duì)，但是時(shí)間久了以后，通過一系列的事情，慢慢被支老師感化，變成了一個(gè)懂事好學(xué)的孩子。他考上大學(xué)走出了大山，最后成為了一名成功的企業(yè)家。之后為了報(bào)答支老師，幫助支老師保住了原本要拆除的，愛國(guó)華僑捐獻(xiàn)的陳舊小學(xué)。

支月英支教所在鄉(xiāng)村的村支書，是董大山的父親。為人樸實(shí)、善良、樂觀，希望通過自己的努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育?？墒怯捎谏钌降臈l件實(shí)在太差、太苦，苦于現(xiàn)狀卻無(wú)力改變是他的真實(shí)寫照，但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望，他成為支月英老師教學(xué)理念的堅(jiān)定支持者。